CAJ | 학술논문

从关联理论的角度看,语用失误发生的原因主要有说话者对自己的话语缺乏明示和相关,听话者对说话者的意图推断失误等.要避免语用失误的发生,就要采取相应的策略,这些策略包括:交际者彼此应深刻认识自己并努力了解对方,说话者对听话者的认知语境进行评价,判断,选择适当语境假设和寻求认知语境下的最佳关联,从而在外语教学中,通过培养学生的认知心里,帮助学生培养合适的语用移情,采用积极和认知的态度来增强学生的语境意识,从而帮助他们提高交际能力.
종관련이론적각도간,어용실오발생적원인주요유설화자대자기적화어결핍명시화상관,은화자대설화자적의도추단실오등.요피면어용실오적발생,취요채취상응적책략,저사책략포괄:교제자피차응심각인식자기병노력료해대방,설화자대은화자적인지어경진행평개,판단,선택괄당어경가설화심구인지어경하적최가관련,종이재외어교학중,통과배양학생적인지심리,방조학생배양합괄적어용이정,채용적겁화인지적태도래증강학생적어경의식,종이방조타문제고교제능력.