读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2010年
14期
56-57
,共2页
初中%语文%教学%质疑
初中%語文%教學%質疑
초중%어문%교학%질의
语文教师在语文教学中如何指导学生进行质疑呢?具体来说,我们可以从以下几个方面入手:一、纠正四种心态;二、了解质疑形式;三、把握质疑实质;四、传授质疑方法.从而引导学生不断地解疑释惑,不断地提高学生的创新能力.
語文教師在語文教學中如何指導學生進行質疑呢?具體來說,我們可以從以下幾箇方麵入手:一、糾正四種心態;二、瞭解質疑形式;三、把握質疑實質;四、傳授質疑方法.從而引導學生不斷地解疑釋惑,不斷地提高學生的創新能力.
어문교사재어문교학중여하지도학생진행질의니?구체래설,아문가이종이하궤개방면입수:일、규정사충심태;이、료해질의형식;삼、파악질의실질;사、전수질의방법.종이인도학생불단지해의석혹,불단지제고학생적창신능력.
