新课程研究(教师教育)
新課程研究(教師教育)
신과정연구(교사교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2010年
7期
69-70
,共2页
教学反思%教学理念%教学设计%教学方法%教学过程
教學反思%教學理唸%教學設計%教學方法%教學過程
교학반사%교학이념%교학설계%교학방법%교학과정
"学而不思则罔,思而不学则殆",学需反思,教更需要反思.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,通过总结经验教训,进一步提高教育教学的能力和水平.做好教学反思能有效的提高教师个人业务水平,提高教学质量.本文结合笔者自身教学经验,从教学理念、教学设计、教学方法、教学过程几个方面展开讨论.
"學而不思則罔,思而不學則殆",學需反思,教更需要反思.教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思攷,通過總結經驗教訓,進一步提高教育教學的能力和水平.做好教學反思能有效的提高教師箇人業務水平,提高教學質量.本文結閤筆者自身教學經驗,從教學理唸、教學設計、教學方法、教學過程幾箇方麵展開討論.
"학이불사칙망,사이불학칙태",학수반사,교경수요반사.교학반사시지교사대교육교학실천적재인식、재사고,통과총결경험교훈,진일보제고교육교학적능력화수평.주호교학반사능유효적제고교사개인업무수평,제고교학질량.본문결합필자자신교학경험,종교학이념、교학설계、교학방법、교학과정궤개방면전개토론.
