素质教育论坛(下半月)
素質教育論罈(下半月)
소질교육론단(하반월)
HI JIAOYU LUNTAN
2010年
6期
20-21
,共2页
三年制临床医学专业%教学模式%改革
三年製臨床醫學專業%教學模式%改革
삼년제림상의학전업%교학모식%개혁
随着社会的进步、教育教学改革的不断深入,传统的医学教学模式已不能适应生理-心理-社会医学模式的要求.医学模式的转变和新的课程体系的建立,给临床医学人才培养提出了更高的要求,高等医学院校必须研究医学教育的改革与实践,建立新的课程体系,改革教学内容和教学方法,加强素质教育和实践能力培养,才能培养出高素质的"应用型"临床医学人才.
隨著社會的進步、教育教學改革的不斷深入,傳統的醫學教學模式已不能適應生理-心理-社會醫學模式的要求.醫學模式的轉變和新的課程體繫的建立,給臨床醫學人纔培養提齣瞭更高的要求,高等醫學院校必鬚研究醫學教育的改革與實踐,建立新的課程體繫,改革教學內容和教學方法,加彊素質教育和實踐能力培養,纔能培養齣高素質的"應用型"臨床醫學人纔.
수착사회적진보、교육교학개혁적불단심입,전통적의학교학모식이불능괄응생리-심리-사회의학모식적요구.의학모식적전변화신적과정체계적건립,급림상의학인재배양제출료경고적요구,고등의학원교필수연구의학교육적개혁여실천,건립신적과정체계,개혁교학내용화교학방법,가강소질교육화실천능력배양,재능배양출고소질적"응용형"림상의학인재.
