中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2010年
1期
9-13
,共5页
家长%初职学生%智力障碍%安置意愿
傢長%初職學生%智力障礙%安置意願
가장%초직학생%지력장애%안치의원
为了解家长对初职学生毕业后安置意愿,本研究对上海市两所专门招收智力障碍学生的初级职业技术学校的轻度智障学生的家长进行了问卷调查.结果表明:学生家长大多满意学校的专业设置,并希望孩子毕业后直接就业,收入稳定,但认为学生自主创业有一定的困难,希望得到相关政策的支持.同时,大多数家长对职后指导、职后跟踪持欢迎态度.建议:完善与加强智障学生初级职业教育培训,完善初职学生毕业前后的支持体系,为他们更好地就业和适应工作岗位提供保障.
為瞭解傢長對初職學生畢業後安置意願,本研究對上海市兩所專門招收智力障礙學生的初級職業技術學校的輕度智障學生的傢長進行瞭問捲調查.結果錶明:學生傢長大多滿意學校的專業設置,併希望孩子畢業後直接就業,收入穩定,但認為學生自主創業有一定的睏難,希望得到相關政策的支持.同時,大多數傢長對職後指導、職後跟蹤持歡迎態度.建議:完善與加彊智障學生初級職業教育培訓,完善初職學生畢業前後的支持體繫,為他們更好地就業和適應工作崗位提供保障.
위료해가장대초직학생필업후안치의원,본연구대상해시량소전문초수지력장애학생적초급직업기술학교적경도지장학생적가장진행료문권조사.결과표명:학생가장대다만의학교적전업설치,병희망해자필업후직접취업,수입은정,단인위학생자주창업유일정적곤난,희망득도상관정책적지지.동시,대다수가장대직후지도、직후근종지환영태도.건의:완선여가강지장학생초급직업교육배훈,완선초직학생필업전후적지지체계,위타문경호지취업화괄응공작강위제공보장.
