市场周刊·理论研究
市場週刊·理論研究
시장주간·이론연구
CITIZEN'S WEEKLY
2010年
4期
116-117
,共2页
"双师型"教师%培养途径%双证型
"雙師型"教師%培養途徑%雙證型
"쌍사형"교사%배양도경%쌍증형
文章从高职院校"双证型"学生培养模式入手,分析培养"双师型"教师的意义,全面阐释了"双师型"教师的内涵,进而分析"双师型"教师培养途径与模式:首先,各部门联动积极培育"双师"文化;其次,高职教师应积极主动地参与"双师型"教师培训;再次,以校企合作、学研结合为切入点,成立师资培训基地,共同培养"双师型"教师队伍;最后,成立专家组织,制定"双师型"教师的职称评审标准.文章为安徽省建设职教大省的师资队伍建设提供了一些可行性建议.
文章從高職院校"雙證型"學生培養模式入手,分析培養"雙師型"教師的意義,全麵闡釋瞭"雙師型"教師的內涵,進而分析"雙師型"教師培養途徑與模式:首先,各部門聯動積極培育"雙師"文化;其次,高職教師應積極主動地參與"雙師型"教師培訓;再次,以校企閤作、學研結閤為切入點,成立師資培訓基地,共同培養"雙師型"教師隊伍;最後,成立專傢組織,製定"雙師型"教師的職稱評審標準.文章為安徽省建設職教大省的師資隊伍建設提供瞭一些可行性建議.
문장종고직원교"쌍증형"학생배양모식입수,분석배양"쌍사형"교사적의의,전면천석료"쌍사형"교사적내함,진이분석"쌍사형"교사배양도경여모식:수선,각부문련동적겁배육"쌍사"문화;기차,고직교사응적겁주동지삼여"쌍사형"교사배훈;재차,이교기합작、학연결합위절입점,성립사자배훈기지,공동배양"쌍사형"교사대오;최후,성립전가조직,제정"쌍사형"교사적직칭평심표준.문장위안휘성건설직교대성적사자대오건설제공료일사가행성건의.
