化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2010年
7期
31-32,45
,共3页
"神入"艺术%思维品质%实践信息
"神入"藝術%思維品質%實踐信息
"신입"예술%사유품질%실천신식
中学化学教学方法是一门科学,也是一种艺术.中学化学教学达到艺术上的丰富多彩,是一种境界.境界"神入"了,教学才能"行云流水".以思维品质为特征的境界"神入"教学艺术中包括:求是深化的"神入"法,求异创新的"神入"法.以信息、情境体验为素材的境界"神入"教学艺术中包括:受生活、生产启发的"神入"法,用实验演示为先导的"神入"法,激情励志的"神入"法.
中學化學教學方法是一門科學,也是一種藝術.中學化學教學達到藝術上的豐富多綵,是一種境界.境界"神入"瞭,教學纔能"行雲流水".以思維品質為特徵的境界"神入"教學藝術中包括:求是深化的"神入"法,求異創新的"神入"法.以信息、情境體驗為素材的境界"神入"教學藝術中包括:受生活、生產啟髮的"神入"法,用實驗縯示為先導的"神入"法,激情勵誌的"神入"法.
중학화학교학방법시일문과학,야시일충예술.중학화학교학체도예술상적봉부다채,시일충경계.경계"신입"료,교학재능"행운류수".이사유품질위특정적경계"신입"교학예술중포괄:구시심화적"신입"법,구이창신적"신입"법.이신식、정경체험위소재적경계"신입"교학예술중포괄:수생활、생산계발적"신입"법,용실험연시위선도적"신입"법,격정려지적"신입"법.
