大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2010年
11期
264
,共1页
少数民族音乐文化%保护%传承%中小学%素质教育
少數民族音樂文化%保護%傳承%中小學%素質教育
소수민족음악문화%보호%전승%중소학%소질교육
我国是一个多民族的国家,有着56个少数民族,云南省又是一个有着25个少数民族的民族大省.我省地处国家西南边陲,多是山地地区,由于地理条件的制约,交通的不便,经济发展的不均衡,以及汉族文化的影响,导致少数民族文化面临着消失的困境,急需保护和传承.自1996月13日,中共中央、国务院作了<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>,标志着我国21世纪的教育,将进入全面推进素质教育的新阶段.将少数民族音乐文化与中小学音乐素质教育结合起来,对保护和传承后继乏人的少数民族音乐文化,团结好各少数民族兄弟姐妹,发挥着前沿的重要作用.
我國是一箇多民族的國傢,有著56箇少數民族,雲南省又是一箇有著25箇少數民族的民族大省.我省地處國傢西南邊陲,多是山地地區,由于地理條件的製約,交通的不便,經濟髮展的不均衡,以及漢族文化的影響,導緻少數民族文化麵臨著消失的睏境,急需保護和傳承.自1996月13日,中共中央、國務院作瞭<關于深化教育改革全麵推進素質教育的決定>,標誌著我國21世紀的教育,將進入全麵推進素質教育的新階段.將少數民族音樂文化與中小學音樂素質教育結閤起來,對保護和傳承後繼乏人的少數民族音樂文化,糰結好各少數民族兄弟姐妹,髮揮著前沿的重要作用.
아국시일개다민족적국가,유착56개소수민족,운남성우시일개유착25개소수민족적민족대성.아성지처국가서남변수,다시산지지구,유우지리조건적제약,교통적불편,경제발전적불균형,이급한족문화적영향,도치소수민족문화면림착소실적곤경,급수보호화전승.자1996월13일,중공중앙、국무원작료<관우심화교육개혁전면추진소질교육적결정>,표지착아국21세기적교육,장진입전면추진소질교육적신계단.장소수민족음악문화여중소학음악소질교육결합기래,대보호화전승후계핍인적소수민족음악문화,단결호각소수민족형제저매,발휘착전연적중요작용.
