科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
14期
311
,共1页
普通学校%课堂环境%构建%课程改革
普通學校%課堂環境%構建%課程改革
보통학교%과당배경%구건%과정개혁
十年的课改在实践中成长,在探索中前行,这些年,目睹了课程改革给中小学体育教学所带来的深刻变化,广大体育教学工作者历经了课改从学习与尝试、困惑与反思到理性与回归的发展过程.多年的实践与探索,让我们对新课程有了更多的了解、更深的认识,能够充分意识到教师教学能力及业务能力在教改中的作用.通过学习、研究不断提高自我素质,以适应现代体育课程的教育教学.但随着学生的自主性的加强,对如何组织体育教学及提高课堂的教学效率,成了广大体育工作者面前的一大难题.对如何建立有效的课堂环境,激发学生的自我学习,充分张扬学生的个性,做好师生互动以提高上课的效率对课改的实施与发展有着积极的推动作用.
十年的課改在實踐中成長,在探索中前行,這些年,目睹瞭課程改革給中小學體育教學所帶來的深刻變化,廣大體育教學工作者歷經瞭課改從學習與嘗試、睏惑與反思到理性與迴歸的髮展過程.多年的實踐與探索,讓我們對新課程有瞭更多的瞭解、更深的認識,能夠充分意識到教師教學能力及業務能力在教改中的作用.通過學習、研究不斷提高自我素質,以適應現代體育課程的教育教學.但隨著學生的自主性的加彊,對如何組織體育教學及提高課堂的教學效率,成瞭廣大體育工作者麵前的一大難題.對如何建立有效的課堂環境,激髮學生的自我學習,充分張颺學生的箇性,做好師生互動以提高上課的效率對課改的實施與髮展有著積極的推動作用.
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