管理观察
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관리관찰
MANAGEMENT OBSERVER
2010年
13期
255
,共1页
小学%教师%教材处理
小學%教師%教材處理
소학%교사%교재처리
本文针对目前小学教师处理教材中存在的问题,提出教师要增强课程意识、认真研读课程标准和教材、学会开发利用课程资源、了解学生的需求、加强反思、加强教师之间的交流与合作等策略,以期对基层教师提供操作层面上的指导.
本文針對目前小學教師處理教材中存在的問題,提齣教師要增彊課程意識、認真研讀課程標準和教材、學會開髮利用課程資源、瞭解學生的需求、加彊反思、加彊教師之間的交流與閤作等策略,以期對基層教師提供操作層麵上的指導.
본문침대목전소학교사처리교재중존재적문제,제출교사요증강과정의식、인진연독과정표준화교재、학회개발이용과정자원、료해학생적수구、가강반사、가강교사지간적교류여합작등책략,이기대기층교사제공조작층면상적지도.
