中国校外教育(基教版)
中國校外教育(基教版)
중국교외교육(기교판)
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2010年
3期
8
,共1页
校外美术教育%创新能力%学生
校外美術教育%創新能力%學生
교외미술교육%창신능력%학생
本文从启发思维、研究和设置课题内容、学科间相互渗透的教学、创建便于交流与沟通的校外学习环境四个方面阐述了校外美术教育对于学生创新能力培养的独特性.教师要利用校外美术学科的学科手段来教育和引导学生,校外美术学科的教育教学活动本身能够以创新为独特特征,讲求个性.在整个学生教育过程中,要发挥校外美术课程特有的功能,去发掘学生的创新潜能,培养他们的创新能力.
本文從啟髮思維、研究和設置課題內容、學科間相互滲透的教學、創建便于交流與溝通的校外學習環境四箇方麵闡述瞭校外美術教育對于學生創新能力培養的獨特性.教師要利用校外美術學科的學科手段來教育和引導學生,校外美術學科的教育教學活動本身能夠以創新為獨特特徵,講求箇性.在整箇學生教育過程中,要髮揮校外美術課程特有的功能,去髮掘學生的創新潛能,培養他們的創新能力.
본문종계발사유、연구화설치과제내용、학과간상호삼투적교학、창건편우교류여구통적교외학습배경사개방면천술료교외미술교육대우학생창신능력배양적독특성.교사요이용교외미술학과적학과수단래교육화인도학생,교외미술학과적교육교학활동본신능구이창신위독특특정,강구개성.재정개학생교육과정중,요발휘교외미술과정특유적공능,거발굴학생적창신잠능,배양타문적창신능력.
