卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2010年
6期
45-46
,共2页
多媒体教学%普通外科护理教学%应用
多媒體教學%普通外科護理教學%應用
다매체교학%보통외과호리교학%응용
目的 探讨多媒体技术在普通外科护理教学中的应用效果.方法 选取我校2007级护理专业学生120名,采取方便抽样方法将其分为多媒体教学组和传统教学组,多媒体教学组采用多媒体教学模式,传统教学组采用传统教学模式,观察2组教学效果.结果 多媒体教学组学生的作业成绩、理论考试成绩及技能操作成绩均优于传统教学组,两者比较具有显著性差异(P<0.05).多媒体教学组学生在教学质量评估中认为内容、形式、效果好的人数明显多于传统教学组,两者比较具有显著性差异(P<0.05).结论 多媒体教学不仅能提高学生的学习兴趣,还可以提高教学质量和效率,值得推广应用.
目的 探討多媒體技術在普通外科護理教學中的應用效果.方法 選取我校2007級護理專業學生120名,採取方便抽樣方法將其分為多媒體教學組和傳統教學組,多媒體教學組採用多媒體教學模式,傳統教學組採用傳統教學模式,觀察2組教學效果.結果 多媒體教學組學生的作業成績、理論攷試成績及技能操作成績均優于傳統教學組,兩者比較具有顯著性差異(P<0.05).多媒體教學組學生在教學質量評估中認為內容、形式、效果好的人數明顯多于傳統教學組,兩者比較具有顯著性差異(P<0.05).結論 多媒體教學不僅能提高學生的學習興趣,還可以提高教學質量和效率,值得推廣應用.
목적 탐토다매체기술재보통외과호리교학중적응용효과.방법 선취아교2007급호리전업학생120명,채취방편추양방법장기분위다매체교학조화전통교학조,다매체교학조채용다매체교학모식,전통교학조채용전통교학모식,관찰2조교학효과.결과 다매체교학조학생적작업성적、이론고시성적급기능조작성적균우우전통교학조,량자비교구유현저성차이(P<0.05).다매체교학조학생재교학질량평고중인위내용、형식、효과호적인수명현다우전통교학조,량자비교구유현저성차이(P<0.05).결론 다매체교학불부능제고학생적학습흥취,환가이제고교학질량화효솔,치득추엄응용.
