教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2010年
2期
176-177
,共2页
词汇%英语教学%误区
詞彙%英語教學%誤區
사회%영어교학%오구
词汇教学是英语教学的重要内容,但在英语教学实践中,英语词汇教学存在许多误区,主要表现为:英语词汇学习得不到重视;忽视单词表在词汇学习中的作用;错误地认为语义分类有助于单词的学习;对通过语境猜测词义的作用缺乏正确的认识;弱化汉语翻译在词汇学习中的作用;将阅读词汇量笼统地等同于总体词汇量;对教材词汇与教学要求词汇之间的差异认识不足.
詞彙教學是英語教學的重要內容,但在英語教學實踐中,英語詞彙教學存在許多誤區,主要錶現為:英語詞彙學習得不到重視;忽視單詞錶在詞彙學習中的作用;錯誤地認為語義分類有助于單詞的學習;對通過語境猜測詞義的作用缺乏正確的認識;弱化漢語翻譯在詞彙學習中的作用;將閱讀詞彙量籠統地等同于總體詞彙量;對教材詞彙與教學要求詞彙之間的差異認識不足.
사회교학시영어교학적중요내용,단재영어교학실천중,영어사회교학존재허다오구,주요표현위:영어사회학습득불도중시;홀시단사표재사회학습중적작용;착오지인위어의분류유조우단사적학습;대통과어경시측사의적작용결핍정학적인식;약화한어번역재사회학습중적작용;장열독사회량롱통지등동우총체사회량;대교재사회여교학요구사회지간적차이인식불족.
