跨世纪（学术版）
跨世紀（學術版）
과세기（학술판）
CROSS CENTURY（ACADEMIC EDITION）
2009年
3期
218-218,220
,共2页
兴趣%老师%学生%物理
興趣%老師%學生%物理
흥취%로사%학생%물리
在二十来年的教学中,本人始终从事物理教学,非常了解物理教学的难处.往往在上课时老师讲解概念学生基本听的懂,而且也能把概念背的滚瓜烂熟.但是在解决问题时就不会应用,尤其是解综合题更是无从下手.在物理教学中,兴趣会对学生产生巨大的推动作用.一旦对物理学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性.而且浓厚的兴趣是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力,所以学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理.因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键.
在二十來年的教學中,本人始終從事物理教學,非常瞭解物理教學的難處.往往在上課時老師講解概唸學生基本聽的懂,而且也能把概唸揹的滾瓜爛熟.但是在解決問題時就不會應用,尤其是解綜閤題更是無從下手.在物理教學中,興趣會對學生產生巨大的推動作用.一旦對物理學習髮生興趣,就會充分髮揮自己的積極性和主動性.而且濃厚的興趣是人們刻苦鑽研、勇于攻關的彊大動力,所以學生隻有對物理感興趣,纔想學、愛學,纔能學好,從而用好物理.因此,如何激髮學生學習物理的興趣,是提高教學質量的關鍵.
재이십래년적교학중,본인시종종사물리교학,비상료해물리교학적난처.왕왕재상과시로사강해개념학생기본은적동,이차야능파개념배적곤과란숙.단시재해결문제시취불회응용,우기시해종합제경시무종하수.재물리교학중,흥취회대학생산생거대적추동작용.일단대물이학습발생흥취,취회충분발휘자기적적겁성화주동성.이차농후적흥취시인문각고찬연、용우공관적강대동력,소이학생지유대물리감흥취,재상학、애학,재능학호,종이용호물리.인차,여하격발학생학습물리적흥취,시제고교학질량적관건.
