中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
21期
24-24
,共1页
带疑观察%观察中问疑
帶疑觀察%觀察中問疑
대의관찰%관찰중문의
观察是一种有意识、有计划、有重点、有范围、持久的知觉活动,是人们获得感性认识的重要途径.学生可以通过观察,在对事实感知的基础上,形成概念,掌握规律或原理.而在观察中激励提出问题,能培养学生勇于发现问题,善于发现问题的良好习惯.本文阐述了带疑观察、在观察中问疑和相关的注意事项,对培养学生在化学的学习过程中观察问疑提出了一点意见,有利于学生在化学的学习过程中发现新问题,进行更有深入的学习.
觀察是一種有意識、有計劃、有重點、有範圍、持久的知覺活動,是人們穫得感性認識的重要途徑.學生可以通過觀察,在對事實感知的基礎上,形成概唸,掌握規律或原理.而在觀察中激勵提齣問題,能培養學生勇于髮現問題,善于髮現問題的良好習慣.本文闡述瞭帶疑觀察、在觀察中問疑和相關的註意事項,對培養學生在化學的學習過程中觀察問疑提齣瞭一點意見,有利于學生在化學的學習過程中髮現新問題,進行更有深入的學習.
관찰시일충유의식、유계화、유중점、유범위、지구적지각활동,시인문획득감성인식적중요도경.학생가이통과관찰,재대사실감지적기출상,형성개념,장악규률혹원리.이재관찰중격려제출문제,능배양학생용우발현문제,선우발현문제적량호습관.본문천술료대의관찰、재관찰중문의화상관적주의사항,대배양학생재화학적학습과정중관찰문의제출료일점의견,유리우학생재화학적학습과정중발현신문제,진행경유심입적학습.
