科技信息(学术版)
科技信息(學術版)
과기신식(학술판)
SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
2期
187
,共1页
对比%税法教学%运用
對比%稅法教學%運用
대비%세법교학%운용
对比是为了鉴别,对比即从不同侧面、不同角度对事物进行比较分析的方法.人们认识问题、分析问题、解决问题离不开对比,税法教学过程也是认识问题、分析问题、解决问题的过程,因此,税法教学也离不开对比.对比能够加深学生对知识的感性认识和理性认识,能够培养学生的独立思维能力,调动学生的学习积极性,有利于创新人才的培养.
對比是為瞭鑒彆,對比即從不同側麵、不同角度對事物進行比較分析的方法.人們認識問題、分析問題、解決問題離不開對比,稅法教學過程也是認識問題、分析問題、解決問題的過程,因此,稅法教學也離不開對比.對比能夠加深學生對知識的感性認識和理性認識,能夠培養學生的獨立思維能力,調動學生的學習積極性,有利于創新人纔的培養.
대비시위료감별,대비즉종불동측면、불동각도대사물진행비교분석적방법.인문인식문제、분석문제、해결문제리불개대비,세법교학과정야시인식문제、분석문제、해결문제적과정,인차,세법교학야리불개대비.대비능구가심학생대지식적감성인식화이성인식,능구배양학생적독립사유능력,조동학생적학습적겁성,유리우창신인재적배양.
