第一军医大学学报
第一軍醫大學學報
제일군의대학학보
JOURNAL OF FIRST MILITARY MEDICAL UNIVERSITY
2003年
6期
627-628
,共2页
军队卫生%体育和训练%军事人员%精神病状评定量表
軍隊衛生%體育和訓練%軍事人員%精神病狀評定量錶
군대위생%체육화훈련%군사인원%정신병상평정량표
目的了解军医院校学员对卫勤保障海训的适应能力及心理健康状况,指导院校开展有针对性的心理健康教育工作.方法采用症状自评量表(SCL-90)在训练前和演习前对参练学员心理健康状况进行2次测定.结果第二次测定与第一次测定相比,除强迫因子、人际关系因子外,其他因子的分值都有不同程度增加(P＜0.01,P＜0.05).第二次测定各因子阳性症状的发生率比第一次高.结论军校平时心理健康教育的重点应放在学员心理调控能力的培养上,积极疏导不良情绪,增强心理素质;在重大军事活动前心理指导重点应放在树立学员的自信心、提高环境适应能力和克服恐惧心理上.
目的瞭解軍醫院校學員對衛勤保障海訓的適應能力及心理健康狀況,指導院校開展有針對性的心理健康教育工作.方法採用癥狀自評量錶(SCL-90)在訓練前和縯習前對參練學員心理健康狀況進行2次測定.結果第二次測定與第一次測定相比,除彊迫因子、人際關繫因子外,其他因子的分值都有不同程度增加(P＜0.01,P＜0.05).第二次測定各因子暘性癥狀的髮生率比第一次高.結論軍校平時心理健康教育的重點應放在學員心理調控能力的培養上,積極疏導不良情緒,增彊心理素質;在重大軍事活動前心理指導重點應放在樹立學員的自信心、提高環境適應能力和剋服恐懼心理上.
목적료해군의원교학원대위근보장해훈적괄응능력급심리건강상황,지도원교개전유침대성적심리건강교육공작.방법채용증상자평량표(SCL-90)재훈련전화연습전대삼련학원심리건강상황진행2차측정.결과제이차측정여제일차측정상비,제강박인자、인제관계인자외,기타인자적분치도유불동정도증가(P＜0.01,P＜0.05).제이차측정각인자양성증상적발생솔비제일차고.결론군교평시심리건강교육적중점응방재학원심리조공능력적배양상,적겁소도불량정서,증강심리소질;재중대군사활동전심리지도중점응방재수립학원적자신심、제고배경괄응능력화극복공구심리상.
