创新本科教学质量保障长效机制的探索——以湖南大学为例
창신본과교학질량보장장효궤제적탐색——이호남대학위례
Probing in the innovation of the long-effect mechanism for ensuring undergraduate course teaching: the case of Hunan University
  • 万方数据
    中国高教研究 중국고교연구
    CHINA HIGHER EDUCATION RESEARCH
    2007年 8期 7-9 ,共3页

    章兢%符建湘%杨湘清

    장긍%부건상%양상청

    本科教学%质量保障%长效机制%创新 本科教學%質量保障%長效機製%創新
    본과교학%질량보장%장효궤제%창신
    近年来,湖南大学从组织机制、运行机制两个方面对创新本科教学质量保障长效机制进行了积极探索和实践,通过深化教学改革,推行学分制、创新激励制度、完善质量监控方式、加强队伍建设等措施,本科教学质量保障长效机制的创新取得初步成效.
    근년래,호남대학종조직궤제、운행궤제량개방면대창신본과교학질량보장장효궤제진행료적겁탐색화실천,통과심화교학개혁,추행학분제、창신격려제도、완선질량감공방식、가강대오건설등조시,본과교학질량보장장효궤제적창신취득초보성효.
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