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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2007年
6期
129-130
,共2页
<信息技术>作为当今世界数字化信息化高速发展的产物,不仅有着这一学科特殊的本质与内涵,而且具有鲜明的时代感.如果我们现在仍用传统教育的思想、应试教育的观念来理解看待它,那么在课程实施过程中必将否定学生的主体地位,只注重信息技术知识的传授,忽略能力的培养;只注重个体成长,忽略全体发展……这些种种弊端都将严重制约人的全面发展.
<信息技術>作為噹今世界數字化信息化高速髮展的產物,不僅有著這一學科特殊的本質與內涵,而且具有鮮明的時代感.如果我們現在仍用傳統教育的思想、應試教育的觀唸來理解看待它,那麽在課程實施過程中必將否定學生的主體地位,隻註重信息技術知識的傳授,忽略能力的培養;隻註重箇體成長,忽略全體髮展……這些種種弊耑都將嚴重製約人的全麵髮展.
<신식기술>작위당금세계수자화신식화고속발전적산물,불부유착저일학과특수적본질여내함,이차구유선명적시대감.여과아문현재잉용전통교육적사상、응시교육적관념래리해간대타,나요재과정실시과정중필장부정학생적주체지위,지주중신식기술지식적전수,홀략능력적배양;지주중개체성장,홀략전체발전……저사충충폐단도장엄중제약인적전면발전.
