应用心理学
應用心理學
응용심이학
CHINESE JOURNAL OF APPLIED PSYCHOLOGY
2006年
4期
319-325
,共7页
言语听辨%语素语义信息%TRRACE模型
言語聽辨%語素語義信息%TRRACE模型
언어은변%어소어의신식%TRRACE모형
实验主要探讨双字词中语素的语义信息对言语听辨的影响.实验采用语义判断任务,实验材料为双字词首字完整语音分别加上尾字的80毫秒、120毫秒、160毫秒、200毫秒4个语音片段,让被试进行听觉词汇判断任务.实验1选用48组双字词作为关键材料,48组作为填充材料,被试根据听到的语音片段判断该词是否为人词,如,"教师"为人词,"非洲"为非人词;实验2选用了56组关键材料、56组填充材料,任务同实验1.实验结果发现.双字词加工的首字语素语义信息在听词辨认的初始参与了加工,强语义联系对尾字的识别有促进作用,弱语义联系对尾字的识别有抑制作用.初步实验结果支持了言语听辨的多重信息并行激活模型--TRACE模型.
實驗主要探討雙字詞中語素的語義信息對言語聽辨的影響.實驗採用語義判斷任務,實驗材料為雙字詞首字完整語音分彆加上尾字的80毫秒、120毫秒、160毫秒、200毫秒4箇語音片段,讓被試進行聽覺詞彙判斷任務.實驗1選用48組雙字詞作為關鍵材料,48組作為填充材料,被試根據聽到的語音片段判斷該詞是否為人詞,如,"教師"為人詞,"非洲"為非人詞;實驗2選用瞭56組關鍵材料、56組填充材料,任務同實驗1.實驗結果髮現.雙字詞加工的首字語素語義信息在聽詞辨認的初始參與瞭加工,彊語義聯繫對尾字的識彆有促進作用,弱語義聯繫對尾字的識彆有抑製作用.初步實驗結果支持瞭言語聽辨的多重信息併行激活模型--TRACE模型.
실험주요탐토쌍자사중어소적어의신식대언어은변적영향.실험채용어의판단임무,실험재료위쌍자사수자완정어음분별가상미자적80호초、120호초、160호초、200호초4개어음편단,양피시진행은각사회판단임무.실험1선용48조쌍자사작위관건재료,48조작위전충재료,피시근거은도적어음편단판단해사시부위인사,여,"교사"위인사,"비주"위비인사;실험2선용료56조관건재료、56조전충재료,임무동실험1.실험결과발현.쌍자사가공적수자어소어의신식재은사변인적초시삼여료가공,강어의련계대미자적식별유촉진작용,약어의련계대미자적식별유억제작용.초보실험결과지지료언어은변적다중신식병행격활모형--TRACE모형.
