2011년 精神成长的内涵、意义及培养策略 精神成長的內涵、意義及培養策略 정신성장적내함、의의급배양책략

2010년 妙用"角色效应",转化"后进"学生 妙用"角色效應",轉化"後進"學生 묘용"각색효응",전화"후진"학생

2010년 共情能力：师生有效心理沟通的“金钥匙” 共情能力：師生有效心理溝通的“金鑰匙” 공정능력：사생유효심리구통적“금약시”

2010년 例谈尊重学生的有效方式 例談尊重學生的有效方式 례담존중학생적유효방식

2009년 浅谈未成年学生"习得性无助感"的归因、预防与矫正 淺談未成年學生"習得性無助感"的歸因、預防與矯正 천담미성년학생"습득성무조감"적귀인、예방여교정

2009년 学生做错事的"三张心理治疗药方" 學生做錯事的"三張心理治療藥方" 학생주착사적"삼장심리치료약방"

2008년 教师角色行为的失当与调节 教師角色行為的失噹與調節 교사각색행위적실당여조절

2008년 警惕:德育价值的悄然遗失 警惕:德育價值的悄然遺失 경척:덕육개치적초연유실

2008년 例谈中学生人际交往中的心理障碍及其排除 例談中學生人際交往中的心理障礙及其排除 례담중학생인제교왕중적심리장애급기배제

2008년 警惕:德育价值的悄然遗失 警惕:德育價值的悄然遺失 경척:덕육개치적초연유실

2015년 基于耦合模型的城市化与水资源保护关系研究——以南京市为例 基于耦閤模型的城市化與水資源保護關繫研究——以南京市為例 기우우합모형적성시화여수자원보호관계연구——이남경시위례

2013년 高职学前教育专业课程设置与幼儿园所需人才适应性调查研究——以镇江高等专科学校为例 高職學前教育專業課程設置與幼兒園所需人纔適應性調查研究——以鎮江高等專科學校為例 고직학전교육전업과정설치여유인완소수인재괄응성조사연구——이진강고등전과학교위례

2012년 浅论公路桥梁病害产生的原因 淺論公路橋樑病害產生的原因 천론공로교량병해산생적원인

2012년 计算机技术与英语教学有效结合的初步尝试 計算機技術與英語教學有效結閤的初步嘗試 계산궤기술여영어교학유효결합적초보상시

2006년 例析"教育无痕"的实施策略 例析"教育無痕"的實施策略 례석"교육무흔"적실시책략

2006년 例析"教育无痕"的实施策略 例析"教育無痕"的實施策略 례석"교육무흔"적실시책략

2005년 大学生的心理健康与人本教育 大學生的心理健康與人本教育 대학생적심리건강여인본교육

2005년 大专生入学动机刍议 大專生入學動機芻議 대전생입학동궤추의

2002년 师范大专生心理健康研究 師範大專生心理健康研究 사범대전생심리건강연구