重庆职业技术学院学报
重慶職業技術學院學報
중경직업기술학원학보
JOURNAL OF CHONGQING VOCATIONAL & TECHNICAL INSTITUTE
2006年
1期
163-165
,共3页
策略%利用缺陷%心理资源%元记忆
策略%利用缺陷%心理資源%元記憶
책략%이용결함%심리자원%원기억
首先介绍了儿童认知发展中利用缺陷的定义,然后通过对前人的研究文献的分析说明了利用缺陷存在的证据和儿童利用缺陷的发展特征.并从个体可获得的心理资源、背景知识、元记忆、对先前无效策略的抑制和包括智商、性别、温度、动机等的非发展性原因来揭示利用缺陷的影响因素.最后展望了将来可能研究的几个重要问题并简单的说明了利用缺陷对于我们教育的启示.
首先介紹瞭兒童認知髮展中利用缺陷的定義,然後通過對前人的研究文獻的分析說明瞭利用缺陷存在的證據和兒童利用缺陷的髮展特徵.併從箇體可穫得的心理資源、揹景知識、元記憶、對先前無效策略的抑製和包括智商、性彆、溫度、動機等的非髮展性原因來揭示利用缺陷的影響因素.最後展望瞭將來可能研究的幾箇重要問題併簡單的說明瞭利用缺陷對于我們教育的啟示.
수선개소료인동인지발전중이용결함적정의,연후통과대전인적연구문헌적분석설명료이용결함존재적증거화인동이용결함적발전특정.병종개체가획득적심리자원、배경지식、원기억、대선전무효책략적억제화포괄지상、성별、온도、동궤등적비발전성원인래게시이용결함적영향인소.최후전망료장래가능연구적궤개중요문제병간단적설명료이용결함대우아문교육적계시.
