广东交通职业技术学院学报
廣東交通職業技術學院學報
엄동교통직업기술학원학보
JOURNAL OF GUANGDONG COMMUNICATION POLYTECHNIC
2006年
1期
100-102,105
,共4页
目标教学法%模块式教学%阶段性目标%多样化考核
目標教學法%模塊式教學%階段性目標%多樣化攷覈
목표교학법%모괴식교학%계단성목표%다양화고핵
目标教学法和多样化考核方式相结合的教学模式可以达到提高学生的学习积极性,培养技能型人才的教学目标.目标教学法主要是通过对教学内容进行分解,采用模块式教学,形成阶段性的教学目标,通过分步学习,降低学习难度的梯度,逐步完成整体教学目标.多样化考核方式由"平时考核+闭卷考试+开卷考试+实验考试"四结合的形式构成,实现对学生学习效果的综合评价.
目標教學法和多樣化攷覈方式相結閤的教學模式可以達到提高學生的學習積極性,培養技能型人纔的教學目標.目標教學法主要是通過對教學內容進行分解,採用模塊式教學,形成階段性的教學目標,通過分步學習,降低學習難度的梯度,逐步完成整體教學目標.多樣化攷覈方式由"平時攷覈+閉捲攷試+開捲攷試+實驗攷試"四結閤的形式構成,實現對學生學習效果的綜閤評價.
목표교학법화다양화고핵방식상결합적교학모식가이체도제고학생적학습적겁성,배양기능형인재적교학목표.목표교학법주요시통과대교학내용진행분해,채용모괴식교학,형성계단성적교학목표,통과분보학습,강저학습난도적제도,축보완성정체교학목표.다양화고핵방식유"평시고핵+폐권고시+개권고시+실험고시"사결합적형식구성,실현대학생학습효과적종합평개.
