四川教育学院学报
四川教育學院學報
사천교육학원학보
JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION
2004年
z1期
116-117
,共2页
数学%新教材%教学
數學%新教材%教學
수학%신교재%교학
<新课标>的颁布和实施,带给教师的最大挑战是角色的转变.由课堂的"主宰者"转变为"组织者、合作者、引导者、促进者".教师应由学生自主探索获得知识,并运用现代化教学手段,同时改变对学生的评价方式.
<新課標>的頒佈和實施,帶給教師的最大挑戰是角色的轉變.由課堂的"主宰者"轉變為"組織者、閤作者、引導者、促進者".教師應由學生自主探索穫得知識,併運用現代化教學手段,同時改變對學生的評價方式.
<신과표>적반포화실시,대급교사적최대도전시각색적전변.유과당적"주재자"전변위"조직자、합작자、인도자、촉진자".교사응유학생자주탐색획득지식,병운용현대화교학수단,동시개변대학생적평개방식.
