心理科学
心理科學
심이과학
PSYCHOLOGICAL SCIENCE
2005年
1期
76-79
,共4页
师晓宁%刘晓虹%徐燕%李川云
師曉寧%劉曉虹%徐燕%李川雲
사효저%류효홍%서연%리천운
军校医学生%心理应激%影响因素%通经分析
軍校醫學生%心理應激%影響因素%通經分析
군교의학생%심리응격%영향인소%통경분석
目的探讨军校医学生心理应激的影响因素及其相互作用方式.方法选用军校医学生日常困扰评定量表、应付方式问卷、特质焦虑问卷、自尊量表和流调中心用抑郁量表对935名军校医学生进行测试,采用SPSS10.0对数据进行统计分析.结果日常困扰主要通过间接作用影响军校医学生的心理应激;自尊和特质焦虑对心理应激具有直接作用和间接作用.应付方式是日常困扰、个性特点影响心理应激的中间环节.结论维护军校医学生的身心健康,可以把优化其个性结构,加强应对训练作为一个切人点.
目的探討軍校醫學生心理應激的影響因素及其相互作用方式.方法選用軍校醫學生日常睏擾評定量錶、應付方式問捲、特質焦慮問捲、自尊量錶和流調中心用抑鬱量錶對935名軍校醫學生進行測試,採用SPSS10.0對數據進行統計分析.結果日常睏擾主要通過間接作用影響軍校醫學生的心理應激;自尊和特質焦慮對心理應激具有直接作用和間接作用.應付方式是日常睏擾、箇性特點影響心理應激的中間環節.結論維護軍校醫學生的身心健康,可以把優化其箇性結構,加彊應對訓練作為一箇切人點.
목적탐토군교의학생심리응격적영향인소급기상호작용방식.방법선용군교의학생일상곤우평정량표、응부방식문권、특질초필문권、자존량표화류조중심용억욱량표대935명군교의학생진행측시,채용SPSS10.0대수거진행통계분석.결과일상곤우주요통과간접작용영향군교의학생적심리응격;자존화특질초필대심리응격구유직접작용화간접작용.응부방식시일상곤우、개성특점영향심리응격적중간배절.결론유호군교의학생적신심건강,가이파우화기개성결구,가강응대훈련작위일개절인점.
