四川教育学院学报
四川教育學院學報
사천교육학원학보
JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION
2003年
12期
13-13
,共1页
课程改革%教学观念%转变
課程改革%教學觀唸%轉變
과정개혁%교학관념%전변
基础教育改革具有课程结构突出综合性和选择性、课程内容强调基础性和实用性、课程评价注重评价标准的差异性三个特征.因此,要在语文教学实践中达到改革的要求,必须转变语文教学观念:一是要由教材、教师为中心转变为学生为中心;二是要由统一教学转变为差异教学;三是要由单纯的分数评价转变为多元评价;四是要由传统的教学手段向现代教学技术手段转变.
基礎教育改革具有課程結構突齣綜閤性和選擇性、課程內容彊調基礎性和實用性、課程評價註重評價標準的差異性三箇特徵.因此,要在語文教學實踐中達到改革的要求,必鬚轉變語文教學觀唸:一是要由教材、教師為中心轉變為學生為中心;二是要由統一教學轉變為差異教學;三是要由單純的分數評價轉變為多元評價;四是要由傳統的教學手段嚮現代教學技術手段轉變.
기출교육개혁구유과정결구돌출종합성화선택성、과정내용강조기출성화실용성、과정평개주중평개표준적차이성삼개특정.인차,요재어문교학실천중체도개혁적요구,필수전변어문교학관념:일시요유교재、교사위중심전변위학생위중심;이시요유통일교학전변위차이교학;삼시요유단순적분수평개전변위다원평개;사시요유전통적교학수단향현대교학기술수단전변.
