高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2003年
1期
44-45
,共2页
化学课程%课程设置%诺贝尔奖
化學課程%課程設置%諾貝爾獎
화학과정%과정설치%낙패이장
对美国诺贝尔自然科学奖获得者工作单位统计表明:高等学校的科学家占有绝对优势,由此揭示出高校是催生获奖者的主要领地;对化学奖的学科领域分布进行统计分析,则显示出物理化学、无机化学、有机化学在研究工作中的基础和主干地位,对于高等学校的课程设置具有借鉴作用.
對美國諾貝爾自然科學獎穫得者工作單位統計錶明:高等學校的科學傢佔有絕對優勢,由此揭示齣高校是催生穫獎者的主要領地;對化學獎的學科領域分佈進行統計分析,則顯示齣物理化學、無機化學、有機化學在研究工作中的基礎和主榦地位,對于高等學校的課程設置具有藉鑒作用.
대미국낙패이자연과학장획득자공작단위통계표명:고등학교적과학가점유절대우세,유차게시출고교시최생획장자적주요령지;대화학장적학과영역분포진행통계분석,칙현시출물이화학、무궤화학、유궤화학재연구공작중적기출화주간지위,대우고등학교적과정설치구유차감작용.
