山东电大学报
山東電大學報
산동전대학보
JOURNAL OF SHANDONG TV UNIVERSITY
2002年
3期
62-63
,共2页
典型积分%一题多解%学习迁移
典型積分%一題多解%學習遷移
전형적분%일제다해%학습천이
高等数学教学,要求教师认真钻研教材,精心设计教学过程;要充分发挥学生的主体地位,引导他们转变思维方式,积极思考,从多角度研究问题,通过一题多解等方式,建立对教材的理解,强化教学效果.
高等數學教學,要求教師認真鑽研教材,精心設計教學過程;要充分髮揮學生的主體地位,引導他們轉變思維方式,積極思攷,從多角度研究問題,通過一題多解等方式,建立對教材的理解,彊化教學效果.
고등수학교학,요구교사인진찬연교재,정심설계교학과정;요충분발휘학생적주체지위,인도타문전변사유방식,적겁사고,종다각도연구문제,통과일제다해등방식,건립대교재적리해,강화교학효과.
