重庆大学学报(社会科学版)
重慶大學學報(社會科學版)
중경대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY(SOCIAL SICENCES EDITION))
2002年
3期
133-134
,共2页
李志芬%罗丽娟%尹定洪%段美芬
李誌芬%囉麗娟%尹定洪%段美芬
리지분%라려연%윤정홍%단미분
课堂教学%评优%分析
課堂教學%評優%分析
과당교학%평우%분석
通过多种渠道评价16位教师的课堂教学质量,分析结果显示,学校课堂教学质量整体良好,教师课堂教学质量的评价结果与教师的职称、所授课程的类型相关,同时各种评价渠道对课堂教学中好的方面和不足之处反映一致.
通過多種渠道評價16位教師的課堂教學質量,分析結果顯示,學校課堂教學質量整體良好,教師課堂教學質量的評價結果與教師的職稱、所授課程的類型相關,同時各種評價渠道對課堂教學中好的方麵和不足之處反映一緻.
통과다충거도평개16위교사적과당교학질량,분석결과현시,학교과당교학질량정체량호,교사과당교학질량적평개결과여교사적직칭、소수과정적류형상관,동시각충평개거도대과당교학중호적방면화불족지처반영일치.
