中国安全科学学报
中國安全科學學報
중국안전과학학보
CHINA SAFETY SCIENCE JOURNAL(CSSJ)
2005年
1期
63-66
,共4页
安全学科%内涵%本科教学%课程体系
安全學科%內涵%本科教學%課程體繫
안전학과%내함%본과교학%과정체계
安全学科的内涵是该学科本科教学课程体系建设的基础.学科内涵包括学科研究对象、研究目的、学科属性、研究方法、研究范围、研究内容、基本概念和基本公理.就安全学科来说,其研究对象可以简单地认为是损失程度范围非常宽广的事故,研究目的当然就是预防事故和控制事故损失;由于事故的发生既有社会、人文方面的原因,也有自然方面的原因,所以安全学科的研究方法就不可能是单一的,学科的属性也就具有人文、社会、自然等多重性.由于社会组织最有可能控制事故发生的原因,所以安全学科的研究范围一定是一个大到国家、地区,小到企业的社会组织,组织之内预防事故和控制事故损失的各种方法构成了安全学科的研究内容.该学科有危险源、风险、事故、安全和危险5个基本概念,也可以识别出至少4条基本公理.以上述学科内涵为理论基础,可以构建出近年来作为讨论焦点的安全学科本科教学课程体系.
安全學科的內涵是該學科本科教學課程體繫建設的基礎.學科內涵包括學科研究對象、研究目的、學科屬性、研究方法、研究範圍、研究內容、基本概唸和基本公理.就安全學科來說,其研究對象可以簡單地認為是損失程度範圍非常寬廣的事故,研究目的噹然就是預防事故和控製事故損失;由于事故的髮生既有社會、人文方麵的原因,也有自然方麵的原因,所以安全學科的研究方法就不可能是單一的,學科的屬性也就具有人文、社會、自然等多重性.由于社會組織最有可能控製事故髮生的原因,所以安全學科的研究範圍一定是一箇大到國傢、地區,小到企業的社會組織,組織之內預防事故和控製事故損失的各種方法構成瞭安全學科的研究內容.該學科有危險源、風險、事故、安全和危險5箇基本概唸,也可以識彆齣至少4條基本公理.以上述學科內涵為理論基礎,可以構建齣近年來作為討論焦點的安全學科本科教學課程體繫.
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