实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2008年
3期
151-153,172
,共4页
王征%唐晓英%范强锐%孙立权%姚璐
王徵%唐曉英%範彊銳%孫立權%姚璐
왕정%당효영%범강예%손립권%요로
实验室安全%自我教育%模式创新
實驗室安全%自我教育%模式創新
실험실안전%자아교육%모식창신
高校实验室肩负着教学、科研双重任务.实验室安全是保证实验室正常运转的首要条件.学校实验室的主要工作人员是在校学生.通过引导学生自我组织安全问卷调查、安全知识竞赛,编写安全知识手册,拍摄安全操作及安全隐患录像,对学生进行了自我教育.如此一来传统的以教师为主导的说教法变为了生动活泼、喜闻乐见、以学生为主体的自我教育模式.
高校實驗室肩負著教學、科研雙重任務.實驗室安全是保證實驗室正常運轉的首要條件.學校實驗室的主要工作人員是在校學生.通過引導學生自我組織安全問捲調查、安全知識競賽,編寫安全知識手冊,拍攝安全操作及安全隱患錄像,對學生進行瞭自我教育.如此一來傳統的以教師為主導的說教法變為瞭生動活潑、喜聞樂見、以學生為主體的自我教育模式.
고교실험실견부착교학、과연쌍중임무.실험실안전시보증실험실정상운전적수요조건.학교실험실적주요공작인원시재교학생.통과인도학생자아조직안전문권조사、안전지식경새,편사안전지식수책,박섭안전조작급안전은환록상,대학생진행료자아교육.여차일래전통적이교사위주도적설교법변위료생동활발、희문악견、이학생위주체적자아교육모식.
