广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION
2009年
6期
157-159,163
,共4页
高师学生%说课技能%训练方法%策略研究
高師學生%說課技能%訓練方法%策略研究
고사학생%설과기능%훈련방법%책략연구
"说课"是教学改革中涌现出来的新生事物,也是教学研究的一种重要方式,说课训练又是有效提高教师分析教材、处理教材的能力以及教学设计能力的重要途径.随着说课理论研究的推广与实践,高师学生"说课难"的问题也日益凸显.文章通过分析高师学生说课现状、存在的问题,探索有效提高高师学生说课技能的教学模式、训练方法与策略.
"說課"是教學改革中湧現齣來的新生事物,也是教學研究的一種重要方式,說課訓練又是有效提高教師分析教材、處理教材的能力以及教學設計能力的重要途徑.隨著說課理論研究的推廣與實踐,高師學生"說課難"的問題也日益凸顯.文章通過分析高師學生說課現狀、存在的問題,探索有效提高高師學生說課技能的教學模式、訓練方法與策略.
"설과"시교학개혁중용현출래적신생사물,야시교학연구적일충중요방식,설과훈련우시유효제고교사분석교재、처리교재적능력이급교학설계능력적중요도경.수착설과이론연구적추엄여실천,고사학생"설과난"적문제야일익철현.문장통과분석고사학생설과현상、존재적문제,탐색유효제고고사학생설과기능적교학모식、훈련방법여책략.
