中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2010年
5期
79
,共1页
教学质量%学习能力%教学成效%学生发展
教學質量%學習能力%教學成效%學生髮展
교학질량%학습능력%교학성효%학생발전
新课程理念下的有效性教学是教与学的双向提高,双向统一,是"质"与"量"的共同提升.本文根据新课程理念的要求,从号准知识重难点,实现教学活动的有效开展,放大学生主体性,激发学生自主能动性学习,体现活动指导性,促进学生进行探究性学习,找准问题典型性,提高学生思维创新性能力等四个方面,对新课标下如何实现初中数学课堂教学质量有效提升进行了初步论述.
新課程理唸下的有效性教學是教與學的雙嚮提高,雙嚮統一,是"質"與"量"的共同提升.本文根據新課程理唸的要求,從號準知識重難點,實現教學活動的有效開展,放大學生主體性,激髮學生自主能動性學習,體現活動指導性,促進學生進行探究性學習,找準問題典型性,提高學生思維創新性能力等四箇方麵,對新課標下如何實現初中數學課堂教學質量有效提升進行瞭初步論述.
신과정이념하적유효성교학시교여학적쌍향제고,쌍향통일,시"질"여"량"적공동제승.본문근거신과정이념적요구,종호준지식중난점,실현교학활동적유효개전,방대학생주체성,격발학생자주능동성학습,체현활동지도성,촉진학생진행탐구성학습,조준문제전형성,제고학생사유창신성능력등사개방면,대신과표하여하실현초중수학과당교학질량유효제승진행료초보논술.
