护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2010年
22期
1981-1983
,共3页
孙淑凤%李秀艳%魏秀红%吕宏韬%索海英%李天民
孫淑鳳%李秀豔%魏秀紅%呂宏韜%索海英%李天民
손숙봉%리수염%위수홍%려굉도%색해영%리천민
认知功能障碍%健脑眼动训练%瑞文标准推理测验%基本认知能力
認知功能障礙%健腦眼動訓練%瑞文標準推理測驗%基本認知能力
인지공능장애%건뇌안동훈련%서문표준추리측험%기본인지능력
[目的]探讨健脑眼动训练对老年人认知能力的影响.[方法]将入选的37例65岁～75岁轻度认知功能障碍(MCI)的老年人分成训练组和对照组,训练组接受健脑眼动训练,对照组按常规维持原有的生活习惯.训练3个月.训练期间用瑞文标准推理测验及基本认知能力测验软件评价干预效果.[结果]1个月后训练组基本认知能力测验中字词再认方面相对于实验前成绩有明显提高(P＜0.05);在数字拷贝、汉字比较与字词再认方面显著优于对照组(P＜0.05).3个月后训练组瑞文标准推理测验中知觉辨别及总分显著高于实验前及对照组(P＜0.05);训练组基本认知能力测验中数字拷贝、汉字比较、记忆广度与字词再认方面显著优于实验前及对照组(P＜0.05).[结论]健脑眼动训练可有效改善MCI老年人的认知能力.
[目的]探討健腦眼動訓練對老年人認知能力的影響.[方法]將入選的37例65歲～75歲輕度認知功能障礙(MCI)的老年人分成訓練組和對照組,訓練組接受健腦眼動訓練,對照組按常規維持原有的生活習慣.訓練3箇月.訓練期間用瑞文標準推理測驗及基本認知能力測驗軟件評價榦預效果.[結果]1箇月後訓練組基本認知能力測驗中字詞再認方麵相對于實驗前成績有明顯提高(P＜0.05);在數字拷貝、漢字比較與字詞再認方麵顯著優于對照組(P＜0.05).3箇月後訓練組瑞文標準推理測驗中知覺辨彆及總分顯著高于實驗前及對照組(P＜0.05);訓練組基本認知能力測驗中數字拷貝、漢字比較、記憶廣度與字詞再認方麵顯著優于實驗前及對照組(P＜0.05).[結論]健腦眼動訓練可有效改善MCI老年人的認知能力.
[목적]탐토건뇌안동훈련대노년인인지능력적영향.[방법]장입선적37례65세～75세경도인지공능장애(MCI)적노년인분성훈련조화대조조,훈련조접수건뇌안동훈련,대조조안상규유지원유적생활습관.훈련3개월.훈련기간용서문표준추리측험급기본인지능력측험연건평개간예효과.[결과]1개월후훈련조기본인지능력측험중자사재인방면상대우실험전성적유명현제고(P＜0.05);재수자고패、한자비교여자사재인방면현저우우대조조(P＜0.05).3개월후훈련조서문표준추리측험중지각변별급총분현저고우실험전급대조조(P＜0.05);훈련조기본인지능력측험중수자고패、한자비교、기억엄도여자사재인방면현저우우실험전급대조조(P＜0.05).[결론]건뇌안동훈련가유효개선MCI노년인적인지능력.
