解剖学杂志
解剖學雜誌
해부학잡지
CHINESE JOURNAL OF ANATOMY
2011年
2期
220-222,242
,共4页
范光碧%陈波%孙国刚%萧洪文%聂业
範光碧%陳波%孫國剛%蕭洪文%聶業
범광벽%진파%손국강%소홍문%섭업
应激%基底外侧杏仁核%海马%神经肽Y%巢蛋白%学习记忆
應激%基底外側杏仁覈%海馬%神經肽Y%巢蛋白%學習記憶
응격%기저외측행인핵%해마%신경태Y%소단백%학습기억
目的:观察应激大鼠的学习记忆和基底外侧杏仁核(basolateral amygdaloid nucleus,BL)与海马内的神经肽Y(NPY)、巢蛋白免疫阳性反应变化及它们的相关性.方法:运用SD大鼠的束缚并倒悬应激模型、Morris水迷宫和免疫组织化学方法,观察急、慢性应激(3d,21d)对大鼠学习记忆能力变化和BL、海马CA3区内NPY、巢蛋白免疫阳性反应的影响.结果:急、慢性应激组和对照组的逃避潜伏期分别为18.27±4.20、20.02±3.02、9.18±3.03,定向航行60s跨越平台次数分别为4.05±1.06、3.13 ±1.37、7.97±1.91;光镜下,急、慢性应激组脑内BL、CA3区的NPY/巢蛋白阳性神经元形态异常;急、慢性应激组和对照组脑内NPY、巢蛋白免疫阳性物积分光密度测定值,在BL内分别为1.07±0.53、1.01±0.46、2.77±0.83和1.13±0.42、0.94±0.50、2.89±0.48,在CA3区内分别为2.20±0.45、3.41±1.20、11.90±0.87和2.44±0.30、3.95±1.24、9.33±0.86.结论:急、慢性应激组大鼠的学习记忆能力降低,而且同BL和海马CA3区内的NPY/巢蛋白阳性神经元受到损害有关.
目的:觀察應激大鼠的學習記憶和基底外側杏仁覈(basolateral amygdaloid nucleus,BL)與海馬內的神經肽Y(NPY)、巢蛋白免疫暘性反應變化及它們的相關性.方法:運用SD大鼠的束縳併倒懸應激模型、Morris水迷宮和免疫組織化學方法,觀察急、慢性應激(3d,21d)對大鼠學習記憶能力變化和BL、海馬CA3區內NPY、巢蛋白免疫暘性反應的影響.結果:急、慢性應激組和對照組的逃避潛伏期分彆為18.27±4.20、20.02±3.02、9.18±3.03,定嚮航行60s跨越平檯次數分彆為4.05±1.06、3.13 ±1.37、7.97±1.91;光鏡下,急、慢性應激組腦內BL、CA3區的NPY/巢蛋白暘性神經元形態異常;急、慢性應激組和對照組腦內NPY、巢蛋白免疫暘性物積分光密度測定值,在BL內分彆為1.07±0.53、1.01±0.46、2.77±0.83和1.13±0.42、0.94±0.50、2.89±0.48,在CA3區內分彆為2.20±0.45、3.41±1.20、11.90±0.87和2.44±0.30、3.95±1.24、9.33±0.86.結論:急、慢性應激組大鼠的學習記憶能力降低,而且同BL和海馬CA3區內的NPY/巢蛋白暘性神經元受到損害有關.
목적:관찰응격대서적학습기억화기저외측행인핵(basolateral amygdaloid nucleus,BL)여해마내적신경태Y(NPY)、소단백면역양성반응변화급타문적상관성.방법:운용SD대서적속박병도현응격모형、Morris수미궁화면역조직화학방법,관찰급、만성응격(3d,21d)대대서학습기억능력변화화BL、해마CA3구내NPY、소단백면역양성반응적영향.결과:급、만성응격조화대조조적도피잠복기분별위18.27±4.20、20.02±3.02、9.18±3.03,정향항행60s과월평태차수분별위4.05±1.06、3.13 ±1.37、7.97±1.91;광경하,급、만성응격조뇌내BL、CA3구적NPY/소단백양성신경원형태이상;급、만성응격조화대조조뇌내NPY、소단백면역양성물적분광밀도측정치,재BL내분별위1.07±0.53、1.01±0.46、2.77±0.83화1.13±0.42、0.94±0.50、2.89±0.48,재CA3구내분별위2.20±0.45、3.41±1.20、11.90±0.87화2.44±0.30、3.95±1.24、9.33±0.86.결론:급、만성응격조대서적학습기억능력강저,이차동BL화해마CA3구내적NPY/소단백양성신경원수도손해유관.
