护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2011年
23期
139-140
,共2页
临床护理路径%精神分裂症%糖尿病%健康教育
臨床護理路徑%精神分裂癥%糖尿病%健康教育
림상호리로경%정신분렬증%당뇨병%건강교육
目的:探讨临床护理路径在精神分裂症合并糖尿病患者健康教育中的应用效果.方法:将60例精神分裂症合并糖尿病患者随机分为实验组和对照组各30例,实验组应用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育.结果:实验组在对疾病相关知识和相关技能的掌握等方面优于对照组(P<0.01).结论:应用临床护理路径对精神分裂症合并糖尿病患者实施健康教育,有利于其掌握健康教育知识,促进疾病康复.
目的:探討臨床護理路徑在精神分裂癥閤併糖尿病患者健康教育中的應用效果.方法:將60例精神分裂癥閤併糖尿病患者隨機分為實驗組和對照組各30例,實驗組應用臨床護理路徑進行健康教育,對照組採用傳統方法進行健康教育.結果:實驗組在對疾病相關知識和相關技能的掌握等方麵優于對照組(P<0.01).結論:應用臨床護理路徑對精神分裂癥閤併糖尿病患者實施健康教育,有利于其掌握健康教育知識,促進疾病康複.
목적:탐토림상호리로경재정신분렬증합병당뇨병환자건강교육중적응용효과.방법:장60례정신분렬증합병당뇨병환자수궤분위실험조화대조조각30례,실험조응용림상호리로경진행건강교육,대조조채용전통방법진행건강교육.결과:실험조재대질병상관지식화상관기능적장악등방면우우대조조(P<0.01).결론:응용림상호리로경대정신분렬증합병당뇨병환자실시건강교육,유리우기장악건강교육지식,촉진질병강복.
