成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2009年
6期
9-10
,共2页
高级职称%心理健康%在职
高級職稱%心理健康%在職
고급직칭%심리건강%재직
本文运用SCL-90症状自评量表对河南省高校教师心理健康水平进行研究,主要从不同职称、不同学历、不同性别等方面进行比较,分析目前河南省高校教师心理健康水平并找出影响教师心理健康水平的因素,提出相应的对策.
本文運用SCL-90癥狀自評量錶對河南省高校教師心理健康水平進行研究,主要從不同職稱、不同學歷、不同性彆等方麵進行比較,分析目前河南省高校教師心理健康水平併找齣影響教師心理健康水平的因素,提齣相應的對策.
본문운용SCL-90증상자평량표대하남성고교교사심리건강수평진행연구,주요종불동직칭、불동학력、불동성별등방면진행비교,분석목전하남성고교교사심리건강수평병조출영향교사심리건강수평적인소,제출상응적대책.
