沈阳农业大学学报（社会科学版）
瀋暘農業大學學報（社會科學版）
침양농업대학학보（사회과학판）
SHENYANG AGRICULTURAL UNIVERSITY SOCIAL SCIENCE JOURNAL
2010年
4期
468-471
,共4页
马尔可夫链%教学评价%教学方法%转移概率%转移矩%极限向量%教学质量
馬爾可伕鏈%教學評價%教學方法%轉移概率%轉移矩%極限嚮量%教學質量
마이가부련%교학평개%교학방법%전이개솔%전이구%겁한향량%교학질량
通过分析学生两次高等代数的测试成绩,应用马尔可夫链分析法考虑学生的原始状态,并在同一标准下把学生的原始成绩分成相同的等级,确定出状态空间,然后得出转移概率和转移矩阵,根据马尔可夫链模型的平稳性及遍历性求出极限向量,并进行比较判断结果表明,学生学习状态的转移概率仅与教学质量和教学条件有关,而与学生的基础无关.运用该方法对教学质量的评价说明,学生的进步情况比学生成绩本身更重要,客观地看出教师在教学方法上的优势和劣势,并使教师获取教学的反馈信息,以对自己的教学行为进行反思和调整,促进教师教学水平的提高.
通過分析學生兩次高等代數的測試成績,應用馬爾可伕鏈分析法攷慮學生的原始狀態,併在同一標準下把學生的原始成績分成相同的等級,確定齣狀態空間,然後得齣轉移概率和轉移矩陣,根據馬爾可伕鏈模型的平穩性及遍歷性求齣極限嚮量,併進行比較判斷結果錶明,學生學習狀態的轉移概率僅與教學質量和教學條件有關,而與學生的基礎無關.運用該方法對教學質量的評價說明,學生的進步情況比學生成績本身更重要,客觀地看齣教師在教學方法上的優勢和劣勢,併使教師穫取教學的反饋信息,以對自己的教學行為進行反思和調整,促進教師教學水平的提高.
통과분석학생량차고등대수적측시성적,응용마이가부련분석법고필학생적원시상태,병재동일표준하파학생적원시성적분성상동적등급,학정출상태공간,연후득출전이개솔화전이구진,근거마이가부련모형적평은성급편력성구출겁한향량,병진행비교판단결과표명,학생학습상태적전이개솔부여교학질량화교학조건유관,이여학생적기출무관.운용해방법대교학질량적평개설명,학생적진보정황비학생성적본신경중요,객관지간출교사재교학방법상적우세화열세,병사교사획취교학적반궤신식,이대자기적교학행위진행반사화조정,촉진교사교학수평적제고.
