中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
3期
54-54
,共1页
错位%师爱%矫治%类型%严爱相济
錯位%師愛%矯治%類型%嚴愛相濟
착위%사애%교치%류형%엄애상제
班主任错位的师爱的类型有自由放纵型、专制固执型、过度保护型、表里不一型、厚此薄彼型等几种,它们的共同点在于班主任老师都以爱学生为出发点,以培养学生成才为目标,在教育实践中奉献着自己的爱心,但都不能很好地为学生所接受,甚至适得其反,老师们也陷入了深深地苦闷之中.教育实践证明,班主任要让学生接受自己的爱,有效开展班级工作,就必须从明确师爱的内涵、加强学习,提升素质、树立正确的学生观、调控心理、树立正确的教育目标等方面矫治.
班主任錯位的師愛的類型有自由放縱型、專製固執型、過度保護型、錶裏不一型、厚此薄彼型等幾種,它們的共同點在于班主任老師都以愛學生為齣髮點,以培養學生成纔為目標,在教育實踐中奉獻著自己的愛心,但都不能很好地為學生所接受,甚至適得其反,老師們也陷入瞭深深地苦悶之中.教育實踐證明,班主任要讓學生接受自己的愛,有效開展班級工作,就必鬚從明確師愛的內涵、加彊學習,提升素質、樹立正確的學生觀、調控心理、樹立正確的教育目標等方麵矯治.
반주임착위적사애적류형유자유방종형、전제고집형、과도보호형、표리불일형、후차박피형등궤충,타문적공동점재우반주임로사도이애학생위출발점,이배양학생성재위목표,재교육실천중봉헌착자기적애심,단도불능흔호지위학생소접수,심지괄득기반,로사문야함입료심심지고민지중.교육실천증명,반주임요양학생접수자기적애,유효개전반급공작,취필수종명학사애적내함、가강학습,제승소질、수립정학적학생관、조공심리、수립정학적교육목표등방면교치.
