中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2001年
1期
21-23,61
,共4页
特殊教育%随班就读%师资培训
特殊教育%隨班就讀%師資培訓
특수교육%수반취독%사자배훈
随班就读是特殊教育的主要形式,其发展程度决定着整个特殊教育的发展水平.而制约随班就读发展的关键在于师资的培养.传统的师资培养方式已不能适应和满足随班就读发展的需求,必须拓展师资培养的途径,变换方式,充分调动整个国家、社会和学校的力量,培养不同层次和水平的随班就读教师,为有特殊需要的学生提供有效的教育和训练,促进整个特殊教育的普及和提高.
隨班就讀是特殊教育的主要形式,其髮展程度決定著整箇特殊教育的髮展水平.而製約隨班就讀髮展的關鍵在于師資的培養.傳統的師資培養方式已不能適應和滿足隨班就讀髮展的需求,必鬚拓展師資培養的途徑,變換方式,充分調動整箇國傢、社會和學校的力量,培養不同層次和水平的隨班就讀教師,為有特殊需要的學生提供有效的教育和訓練,促進整箇特殊教育的普及和提高.
수반취독시특수교육적주요형식,기발전정도결정착정개특수교육적발전수평.이제약수반취독발전적관건재우사자적배양.전통적사자배양방식이불능괄응화만족수반취독발전적수구,필수탁전사자배양적도경,변환방식,충분조동정개국가、사회화학교적역량,배양불동층차화수평적수반취독교사,위유특수수요적학생제공유효적교육화훈련,촉진정개특수교육적보급화제고.
