中国教师
中國教師
중국교사
TEACHER'S JOURNAL
2012年
3期
36-37
,共2页
现代体育%文化传播%文化意识形态%整体框架%体育发展%传统项目%教育过程%传播模式
現代體育%文化傳播%文化意識形態%整體框架%體育髮展%傳統項目%教育過程%傳播模式
현대체육%문화전파%문화의식형태%정체광가%체육발전%전통항목%교육과정%전파모식
现代体育发端于西方，体育发展的整体框架也是西式，虽然体育教育过程增添了传统项目，但并未改变体育的技术传播模式，因为课程的大纲、教师的教案和授课的形式等都是强调技术的不断提升，而非强调文化意识形态的思想形成。这就使体育教育领域出现了技术与文化的割裂。
現代體育髮耑于西方，體育髮展的整體框架也是西式，雖然體育教育過程增添瞭傳統項目，但併未改變體育的技術傳播模式，因為課程的大綱、教師的教案和授課的形式等都是彊調技術的不斷提升，而非彊調文化意識形態的思想形成。這就使體育教育領域齣現瞭技術與文化的割裂。
현대체육발단우서방，체육발전적정체광가야시서식，수연체육교육과정증첨료전통항목，단병미개변체육적기술전파모식，인위과정적대강、교사적교안화수과적형식등도시강조기술적불단제승，이비강조문화의식형태적사상형성。저취사체육교육영역출현료기술여문화적할렬。
