中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2012年
4期
80-87
,共8页
开放课程资源%开放课程平台%MIT OCW%典型案例
開放課程資源%開放課程平檯%MIT OCW%典型案例
개방과정자원%개방과정평태%MIT OCW%전형안례
美国麻省理工学院的优质开放教育资源对扩展人们的知识面、提高个人素质,传播和共享社会知识、推动高等教育的全球化等方面做出了重要贡献.发达国家对于开放课程资源的项目建设和应用研究已经积累了许多成功经验,本文选取了美国麻省理工学院、加州伯克利分校、犹他州立大学、莱斯大学等大学的开放课程典型案例,对其平台架构和课程开发模式从技术工具、资源内容和遵循标准等方面进行了研究.通过分析发现所有开放课程在技术方面都需要内容管理系统( CMS)的支持,并且大部分课程平台采用了开源软件或者是在开源软件的基础上进行二次研发而成的;课程资源主要以课程讲义、大纲、习题集、阅读材料和音视频讲座等形式提供,其中音视频的形式相对较少;课程建设都遵循了国际通用标准协议.并在此基础上总结了开放课程建设与应用中的若干特点和启示,期望对我国的“国家精品开放课程”工程建设起到借鉴作用.
美國痳省理工學院的優質開放教育資源對擴展人們的知識麵、提高箇人素質,傳播和共享社會知識、推動高等教育的全毬化等方麵做齣瞭重要貢獻.髮達國傢對于開放課程資源的項目建設和應用研究已經積纍瞭許多成功經驗,本文選取瞭美國痳省理工學院、加州伯剋利分校、猶他州立大學、萊斯大學等大學的開放課程典型案例,對其平檯架構和課程開髮模式從技術工具、資源內容和遵循標準等方麵進行瞭研究.通過分析髮現所有開放課程在技術方麵都需要內容管理繫統( CMS)的支持,併且大部分課程平檯採用瞭開源軟件或者是在開源軟件的基礎上進行二次研髮而成的;課程資源主要以課程講義、大綱、習題集、閱讀材料和音視頻講座等形式提供,其中音視頻的形式相對較少;課程建設都遵循瞭國際通用標準協議.併在此基礎上總結瞭開放課程建設與應用中的若榦特點和啟示,期望對我國的“國傢精品開放課程”工程建設起到藉鑒作用.
미국마성리공학원적우질개방교육자원대확전인문적지식면、제고개인소질,전파화공향사회지식、추동고등교육적전구화등방면주출료중요공헌.발체국가대우개방과정자원적항목건설화응용연구이경적루료허다성공경험,본문선취료미국마성리공학원、가주백극리분교、유타주립대학、래사대학등대학적개방과정전형안례,대기평태가구화과정개발모식종기술공구、자원내용화준순표준등방면진행료연구.통과분석발현소유개방과정재기술방면도수요내용관리계통( CMS)적지지,병차대부분과정평태채용료개원연건혹자시재개원연건적기출상진행이차연발이성적;과정자원주요이과정강의、대강、습제집、열독재료화음시빈강좌등형식제공,기중음시빈적형식상대교소;과정건설도준순료국제통용표준협의.병재차기출상총결료개방과정건설여응용중적약간특점화계시,기망대아국적“국가정품개방과정”공정건설기도차감작용.