内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2011年
6期
138-140
,共3页
新课程%物理复习课%教学行为%转变策略
新課程%物理複習課%教學行為%轉變策略
신과정%물리복습과%교학행위%전변책략
长期以来物理复习的教学把大部分精力集中于丰富学生的物理知识尤其是陈述性知识,程序性知识的学习及对学生素质的提高、创新意识及实践能力的培养似乎在物理课堂上还没有很好的体现,而保证这些方面的关键是新课程下教师应该具有的知识观及专业素养.本文提出了如何在新课程下实现教师教学行为的改变.
長期以來物理複習的教學把大部分精力集中于豐富學生的物理知識尤其是陳述性知識,程序性知識的學習及對學生素質的提高、創新意識及實踐能力的培養似乎在物理課堂上還沒有很好的體現,而保證這些方麵的關鍵是新課程下教師應該具有的知識觀及專業素養.本文提齣瞭如何在新課程下實現教師教學行為的改變.
장기이래물리복습적교학파대부분정력집중우봉부학생적물리지식우기시진술성지식,정서성지식적학습급대학생소질적제고、창신의식급실천능력적배양사호재물리과당상환몰유흔호적체현,이보증저사방면적관건시신과정하교사응해구유적지식관급전업소양.본문제출료여하재신과정하실현교사교학행위적개변.
