现代教育科学：普教研究
現代教育科學：普教研究
현대교육과학：보교연구
2011年
5期
106-107,146
,共3页
胡韬%赵德肃%郭文
鬍韜%趙德肅%郭文
호도%조덕숙%곽문
民族贫困地区%学前教育%问题%对策
民族貧睏地區%學前教育%問題%對策
민족빈곤지구%학전교육%문제%대책
以贵州为例的典型民族贫困地区，其学前教育存在办园规模不能满足幼儿入园，师资数量不足、教师学历层次不高，经费投入不足，幼儿园类型结构不合理等问题。要解决问题须采取增加学前教育经费投入，加大师资培养力度，特别重视农村学前教育的发展等对策。
以貴州為例的典型民族貧睏地區，其學前教育存在辦園規模不能滿足幼兒入園，師資數量不足、教師學歷層次不高，經費投入不足，幼兒園類型結構不閤理等問題。要解決問題鬚採取增加學前教育經費投入，加大師資培養力度，特彆重視農村學前教育的髮展等對策。
이귀주위례적전형민족빈곤지구，기학전교육존재판완규모불능만족유인입완，사자수량불족、교사학력층차불고，경비투입불족，유인완류형결구불합리등문제。요해결문제수채취증가학전교육경비투입，가대사자배양력도，특별중시농촌학전교육적발전등대책。
