医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2008年
10期
1106-1108
,共3页
双语教学%层次性%探讨
雙語教學%層次性%探討
쌍어교학%층차성%탐토
文章在研究国内双语教学现状的基础上,提出了通过层次性思考方法,来探讨双语教学过程中的观念认识层次、教师层次、教材层次、学生层次、授课层次以及评价的层次性问题,并对双语教学改革的方法进行了探索和分析.
文章在研究國內雙語教學現狀的基礎上,提齣瞭通過層次性思攷方法,來探討雙語教學過程中的觀唸認識層次、教師層次、教材層次、學生層次、授課層次以及評價的層次性問題,併對雙語教學改革的方法進行瞭探索和分析.
문장재연구국내쌍어교학현상적기출상,제출료통과층차성사고방법,래탐토쌍어교학과정중적관념인식층차、교사층차、교재층차、학생층차、수과층차이급평개적층차성문제,병대쌍어교학개혁적방법진행료탐색화분석.
