云南财贸学院学报
雲南財貿學院學報
운남재무학원학보
JOURNAL OF YUNNAN FINANCE AND TRADE INSTITUTE
2003年
z1期
139-141
,共3页
高素质劳动者%素质教育%创新精神%创新思维
高素質勞動者%素質教育%創新精神%創新思維
고소질노동자%소질교육%창신정신%창신사유
现代社会的发展对劳动者素质的要求越来越高,对劳动者知识化程度的要求也越来越高.为社会培养高素质的劳动者,是历史赋予高等院校的使命,这在很大程度上决定着国家国力的强弱和经济发展后劲的大小.培养高素质的劳动者,必须在学校全面推行素质教育,要既重"技",也重"人",使劳动者不但是社会实践中有用的人,也是健全的理性的大写的人.劳动的价值在于创造,高素质劳动者也必定具备良好的创造性能力,学校应首先培养创造性精神,其次培养创造性思维:精神的萎顿,必导致实际的不作为;思维的迟滞平庸,就不可能有创造性行为.
現代社會的髮展對勞動者素質的要求越來越高,對勞動者知識化程度的要求也越來越高.為社會培養高素質的勞動者,是歷史賦予高等院校的使命,這在很大程度上決定著國傢國力的彊弱和經濟髮展後勁的大小.培養高素質的勞動者,必鬚在學校全麵推行素質教育,要既重"技",也重"人",使勞動者不但是社會實踐中有用的人,也是健全的理性的大寫的人.勞動的價值在于創造,高素質勞動者也必定具備良好的創造性能力,學校應首先培養創造性精神,其次培養創造性思維:精神的萎頓,必導緻實際的不作為;思維的遲滯平庸,就不可能有創造性行為.
현대사회적발전대노동자소질적요구월래월고,대노동자지식화정도적요구야월래월고.위사회배양고소질적노동자,시역사부여고등원교적사명,저재흔대정도상결정착국가국력적강약화경제발전후경적대소.배양고소질적노동자,필수재학교전면추행소질교육,요기중"기",야중"인",사노동자불단시사회실천중유용적인,야시건전적이성적대사적인.노동적개치재우창조,고소질노동자야필정구비량호적창조성능력,학교응수선배양창조성정신,기차배양창조성사유:정신적위돈,필도치실제적불작위;사유적지체평용,취불가능유창조성행위.
