文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
22期
147-148
,共2页
开放教育%会计本科%案例教学%方法
開放教育%會計本科%案例教學%方法
개방교육%회계본과%안례교학%방법
中央电大开放教育会计学本科专业结合专业理论和实践的最新前沿,开设了<财务案例研究>、<审计案例研究>等探究性的课程,无论对学生还是对教师都具有一定的难度和挑战性.本文认为:案例教学旨在通过亲验式教学形式以案论理,把培养学生的分析能力、概括能力、评判能力、辩论能力和说服能力作为教学的重要环节;案例教学法的重点是重过程而非重结论,教师应该把握好案例教学法的层次和步骤,通过精心而周密地设计、组织教学过程,营造良好的学习环境和氛围,建立有效的激励机制,注重课后的延伸探究等途径实现有效教学.
中央電大開放教育會計學本科專業結閤專業理論和實踐的最新前沿,開設瞭<財務案例研究>、<審計案例研究>等探究性的課程,無論對學生還是對教師都具有一定的難度和挑戰性.本文認為:案例教學旨在通過親驗式教學形式以案論理,把培養學生的分析能力、概括能力、評判能力、辯論能力和說服能力作為教學的重要環節;案例教學法的重點是重過程而非重結論,教師應該把握好案例教學法的層次和步驟,通過精心而週密地設計、組織教學過程,營造良好的學習環境和氛圍,建立有效的激勵機製,註重課後的延伸探究等途徑實現有效教學.
중앙전대개방교육회계학본과전업결합전업이론화실천적최신전연,개설료<재무안례연구>、<심계안례연구>등탐구성적과정,무론대학생환시대교사도구유일정적난도화도전성.본문인위:안례교학지재통과친험식교학형식이안론리,파배양학생적분석능력、개괄능력、평판능력、변론능력화설복능력작위교학적중요배절;안례교학법적중점시중과정이비중결론,교사응해파악호안례교학법적층차화보취,통과정심이주밀지설계、조직교학과정,영조량호적학습배경화분위,건립유효적격려궤제,주중과후적연신탐구등도경실현유효교학.
