当代护士（专科版）
噹代護士（專科版）
당대호사（전과판）
TODAY NURSE
2010年
1期
107-109
,共3页
专题座谈会%问卷%糖尿病,2型%健康教育
專題座談會%問捲%糖尿病,2型%健康教育
전제좌담회%문권%당뇨병,2형%건강교육
目的 探讨专题座谈会加专项问卷用于糖尿病患者健康教育中的效果.方法 将2007年1月～2007年6月收治的68例2型糖尿病患者作为对照组,将2007年7月～2007年12月收治的60例2型糖尿病患者作为观察组.对照组由主管护士随机进行健康教育,观察组则采取专题座谈会加专项问卷的方法进行健康教育.观察2组患者对疾病知识的掌握情况及出院后1年内再入院情况的差异.结果 观察组患者对疾病知识的掌握情况优于对照组,观察组患者1年内的再入院率低于对照组(p＜0.01),差异均有统计学意义.结论 专题座谈会加专项问卷的健康教育方法能显著提高糖尿病患者的健康教育效果.
目的 探討專題座談會加專項問捲用于糖尿病患者健康教育中的效果.方法 將2007年1月～2007年6月收治的68例2型糖尿病患者作為對照組,將2007年7月～2007年12月收治的60例2型糖尿病患者作為觀察組.對照組由主管護士隨機進行健康教育,觀察組則採取專題座談會加專項問捲的方法進行健康教育.觀察2組患者對疾病知識的掌握情況及齣院後1年內再入院情況的差異.結果 觀察組患者對疾病知識的掌握情況優于對照組,觀察組患者1年內的再入院率低于對照組(p＜0.01),差異均有統計學意義.結論 專題座談會加專項問捲的健康教育方法能顯著提高糖尿病患者的健康教育效果.
목적 탐토전제좌담회가전항문권용우당뇨병환자건강교육중적효과.방법 장2007년1월～2007년6월수치적68례2형당뇨병환자작위대조조,장2007년7월～2007년12월수치적60례2형당뇨병환자작위관찰조.대조조유주관호사수궤진행건강교육,관찰조칙채취전제좌담회가전항문권적방법진행건강교육.관찰2조환자대질병지식적장악정황급출원후1년내재입원정황적차이.결과 관찰조환자대질병지식적장악정황우우대조조,관찰조환자1년내적재입원솔저우대조조(p＜0.01),차이균유통계학의의.결론 전제좌담회가전항문권적건강교육방법능현저제고당뇨병환자적건강교육효과.
