改革与开放
改革與開放
개혁여개방
REFORM & OPENNING
2010年
16期
156
,共1页
教学%诱导%学习兴趣%课堂教学
教學%誘導%學習興趣%課堂教學
교학%유도%학습흥취%과당교학
"学贵刻苦,教贵善诱".在课堂教学中应该正确运用"诱导"法,调动学生的学习兴趣,学生才能真正学到知识,达到教育得目的.课堂教学要求讲解清楚明晰、正确无误,更要会循循善诱,激起学生旺盛的求知欲,教学效果才会好.
"學貴刻苦,教貴善誘".在課堂教學中應該正確運用"誘導"法,調動學生的學習興趣,學生纔能真正學到知識,達到教育得目的.課堂教學要求講解清楚明晰、正確無誤,更要會循循善誘,激起學生旺盛的求知欲,教學效果纔會好.
"학귀각고,교귀선유".재과당교학중응해정학운용"유도"법,조동학생적학습흥취,학생재능진정학도지식,체도교육득목적.과당교학요구강해청초명석、정학무오,경요회순순선유,격기학생왕성적구지욕,교학효과재회호.
