实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2012年
1期
151-153
,共3页
分型培养%"操作系统"课程%实践教学
分型培養%"操作繫統"課程%實踐教學
분형배양%"조작계통"과정%실천교학
由于学生的素质与能力不同,因此提出了基于分型培养模式的实验项目.实验项目分为使用验证型实验、剖析验证型实验和操作系统设计型实验3类.实验项目在课程实验和课程设计2个环节中实施.实践证明,教学效果明显改善,但第3类实验项目难度较大,需要进一步改进与完善.
由于學生的素質與能力不同,因此提齣瞭基于分型培養模式的實驗項目.實驗項目分為使用驗證型實驗、剖析驗證型實驗和操作繫統設計型實驗3類.實驗項目在課程實驗和課程設計2箇環節中實施.實踐證明,教學效果明顯改善,但第3類實驗項目難度較大,需要進一步改進與完善.
유우학생적소질여능력불동,인차제출료기우분형배양모식적실험항목.실험항목분위사용험증형실험、부석험증형실험화조작계통설계형실험3류.실험항목재과정실험화과정설계2개배절중실시.실천증명,교학효과명현개선,단제3류실험항목난도교대,수요진일보개진여완선.
